LIP DUB NAVIDEÑO 2020

Buenos días familias, la comunidad educativa os felicitamos las fiestas con este lip dub. Esperamos que os guste. Saludos

PLAN TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA: TUTORIAL IPASEN PARA LAS FAMILIAS (FALTAS DE ASISTENCIA)

Estimadas familias, a continuación les dejamos un tutorial de IPasen sobre faltas de asistencia con el que podréis tanto justificar faltas de asistencia como comunicar con antelación el día que van a faltar vuestros hijos/as.

En realidad se trata de una propuesta de justificación, pues hasta que el tutor o dirección no verifiquen si motivo es justificable o no, o se requiera aportar algún tipo de justificante no aparecerá como justificada dicha falta.

Un Saludo.

BIENVENID@S AL CURSO 2020/2021

Estimadas familias, ¡bienvenid@s al curso 2020/21!. Aquí os dejamos una carta de bienvenida.

Nos vemos pronto. Un saludo

INFORMACIÓN PARA 3 AÑOS

MATRICULACIÓN

PARA EL ALUMNADO DE 4 Y 5 AÑOS DE NUESTRO CENTRO ( QUE EN EL PRESENTE CURSO ESTÁ EN 3 Y 4 AÑOS ) Y QUE NO HAYAN SOLICITADO CAMBIO DE CENTRO:

- PLAZO DEL 2 AL 8 DE JUNIO.

- DOS FORMAS DE HACERLO:

*TELEMÁTICAMENTE (ACONSEJADO): Accediendo a la Secretaría Virtual e identificándose con la clave iANDE que recibirán a través de la aplicación iPASEN. Y también se puede acceder con el DNI y un número de teléfono móvil.

Para facilitar telemáticamente los procedimientos relacionados con el centro (admisión, matriculación y otros trámites) y así evitar que las familias tengan que desplazarse a las instalaciones de los mismos, se ha habilitado el Identificador Andaluz Educativo (iANDE), una clave que les permitirá autenticarse en la Secretaría Virtual de forma ágil y rápida. https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/ 

(SE ADJUNTA UN VIDEO EXPLICATIVO PARA REALIZAR LA MATRÍCULA TELEMÁTICAMENTE)

https://youtu.be/V0U7eX0L7ro

*DE FORMA PRESENCIAL: los centros educativos estarán abiertos de 9:30 a 13:30 horas, y pueden retirar/entregar los impresos de matrícula.

PARA EL ALUMNADO DE 5 AÑOS QUE EL PRÓXIMO CURSO 2020/2021 CURSARÁ PRIMERO DE PRIMARIA, Y QUE NO HAYA SOLICITADO CAMBIO DE CENTRO:

EL PROCEDIMIENTO ES IGUAL AL ANTERIOR PERO CUANDO ACCEDAN AL SOBRE DE MATRÍCULA DEBEN SELECCIONAR “EDUCACIÓN PRIMARIA” Y EL CEP TOMÁS IGLESIAS PÉREZ (CÓDIGO 11001324)

PARA EL NUEVO ALUMNADO DE TRES AÑOS Y AQUEL QUE HAYA SOLICITADO CAMBIO DE CENTRO, EL PERIODO DE MATRICULACIÓN SERÁ DEL 25 AL 30 DE JUNIO, Y PODRÁ UTILIZAR AMBOS PROCEDIMIENTOS.

CIRCULAR LIBROS DE TRABAJO

APLICACIÓN IPASEN

Estimadas familias, esperamos que todos sigáis bien en este periodo tan complicado que nos ha tocado vivir.

Como ya sabemos, las clases se interrumpieron poco antes de finalizar el segundo trimestre, y debido al confinamiento ha sido imposible transmitir la información sobre la segunda evaluación en una reunión como es habitual.

Esta situación nos obliga a utilizar una nueva herramienta para haceros llegar la información sobre las calificaciones y otros asuntos: IPASEN.

Para acceder a ésta aplicación sólo precisáis de un teléfono móvil, y para facilitar su instalación os enviamos a continuación dos tutoriales, uno para descargarla, y otro para consultar las notas.

Descargar IPASEN

Consultar calificaciones

Si necesitáis ayuda del personal del centro, podéis comunicaros con l@s tutor@s a través de wathsapp, emails o por el correo del colegio:

11002018.edu@juntadeandalucia.es

Muchas gracias por todo, y recibid un fuerte abrazo de toda la comunidad educativa:

CLAUSTRO DE LA EEI MENÉNDEZ PIDAL

QUÉDATE EN CASA

Compartimos este video que hemos hecho todas las personas que trabajamos en el colegio para nuestro alumnado y sus familias. Con él pretendemos enviaros un mensaje de apoyo y cariño para todos.

Fotografías o vídeos para 8 la Janda

Nos informan desde 8 la Janda que en su programación cuentan con una sección dedicada a los niños/as donde suben fotos de niños/as con dibujos junto al lema "todo saldrá bien" o "quédate en casa", y si no queréis que salgan en televisión pueden ser solo sus dibujos. También aceptan fotografías o vídeos de mensajes de ánimo, de los aplausos, de la calles vacías, etc. El programa se emite de lunes a viernes de 19:30h a 21:30h aproximadamente y se puede ver en la televisión en 8 la Janda, en su canal de YouTube y en su Facebook. Para aquellos que estén interesados tendrán que enviar las fotografías o vídeos (preferiblemente en posición horizontal) junto al nombre del niño/a y localidad al teléfono de 8 la Janda: 661818178.

TUTORIAL SOLICITUD MATRICULA

Para aquellas familias que tengan que solicitar plaza para el próximo curso escolar y no dispongan de certificado o DNI digital,existe una opción par poder hacerlo de forma telemática con tan sólo el DNI y el móvil. A continuación les ofrecemos el tutorial para hacer el trámite:

https://drive.google.com/open?id=1ZX4zMZSiNAJsnraS1HyWRiZhVXtF9y9R

PLANIFICACIÓN DE LOS DÍAS SIN COLEGIO

Estimadas familias, os proponemos unas actividades para estos días, esperando que os sirva de ayuda y hacer mas llevadero este periodo sin colegio.

 PLANIFICACIÓN:

- Establecer un horario y unas rutinas.

- Organizar el horario con los niños/as, ellos participan y pueden tomar algunas decisiones.

- El horario se puede realizar en una cartulina. Para los más pequeños podemos utilizar pictogramas: https://www.pictotraductor.com/ Aquí se pueden encontrar. Escribes la palabra y te sale la imagen, copias y pegas.

- Selecciona las actividades que puedes incluir en ese horario.

- La organización se puede ir realizando día a día, para variar las actividades y en función de los acontecimientos que vayan surgiendo.

EJEMPLO DE ORGANIZACIÓN DEL DIA (SIN HORAS PORQUE DEPENDE DE LA DINAMICA FAMILIAR Y DE LAS HORAS A LAS QUE SE LEVANTEN LOS NIÑOS/AS)

- Levantarse

- Desayunar

- Asearse

- Vestirse

- Asamblea: reunión de los miembros de la familia para decidir qué actividades se van a realizar. Algunas de las actividades hay que realizarlas todos los días y no están sujetas a modificación o a negociación (como las tareas escolares o responsabilidades familiares). Se pueden utilizar folios de colores y pegatinas que le resulten vistoso y llamativo a los niños/as. Si la organización del día se realiza con pictogramas, conviene tenerlos impresos y plastificados, pudiendo tener folios plastificados, y utilizar el velcro para poner y quitar los pictogramas (imágenes).

Actividades a realizar (ejemplo de un día):

-Fichas de internet de páginas web de consulta para sacar recursos: https://www.orientacionandujar.es/ libros del verano, dibujos libres, pegatinas, recortar y pegar.

- Manualidades: pintura de dedos, temperas, recortables, ceras blandas, inventos, plastilina…

 - Actividad física: NO SALIR AL PARQUE. NO IR A LOS COLUMPIOS. En función de las posibilidades de cada familia: salir al aire libre (patio o terraza). Realizar juegos, hay que tirar de imaginación o simplemente pensar ¿a qué jugábamos nosotros? ¿A las chapas por ejemplo?

- Almuerzo

- Televisión/ pantallas: seamos realistas: las familias tenemos que seguir organizando nuestra rutina. Si tenemos la suerte de no “teletrabajar” podemos hacer lo anterior. Si no, es complicado. Aun así, hay que organizar la casa, limpiar y hacer la comida. Entendiendo que esto es algo transitorio y pasajero y que partimos de la base de que las pantallas no es la mejor opción, hay que ser realistas. Hay que tirar de pantallas y por unos días no pasa nada. Pactar con ellos que se va a ver: Clan, Disney, Netflix, Youtube…, comunicarles a qué hora termina la televisión. Disponer de un reloj visible y anticiparles: Cuando la aguja pequeña llegue aquí… cuando el reloj marque las….

- ¡A PONER LA MESA!

- Comida

- Siesta para los más pequeños / Para los mayores: película familiar, documental o juego libre en casa con los juguetes (playmobil, legos, cochecitos…)

- Lectura: momento de lectura. El tiempo variará según la edad del niño/a. Para los más pequeños, pueden verlos, hojearlos, se los podemos leer nosotros. Actividad post lectura: hago un dibujo de lo que he leído.

- Juegos online EDUCATIVOS

- Juegos de mesa familiares: juegos de toda la vida! Cartas, oca, parchís. También puzles. Puede ser un reto empezar un puzle de muchas piezas y hacerlo con ellos.

- Momento conexión con el mundo: video llamadas con familiares, con amigos/as.

- Ducha

- Cena

- Cuento

- Y a dormir

Seguro que a vosotros/as se os ocurren muchísimas más cosas! Animo a todos/as.

RECORDAD QUE LOS NIÑOS SON GRANDES TRANSMISORES DE VIRUS EN GENERAL. ES IMPORTANTE TENER CONCIENCIA SOCIAL Y CUMPLIR CON LAS CUARENTENAS.

Algunas web interesantes:

https://www.mistrucosparaeducar.com/producto/plan-b/

https://familiaycole.com/

http://www.ceiploreto.es/

http://rejuega.com/juego-aprendizaje/ideas-para-hacer-con-ninos/80-juegos-para-ninos-para-las-vacaciones/

Actividades varias:

- Jugar a los disfraces (disfrazarse con la ropa de los adultos)

- Cocinar: hacer un pastel sencillito, unas galletas, un bizcocho…

- Organizar los juguetes, aprovechad y haced limpieza

- Colaborar en las tareas domesticas

- Ginkanas en casa

- Búsqueda del tesoro en casa

- Realizar un teatro

- Hacer jardinería

- Manualidades con materiales reciclados

- Papiroflexia, molinillos de papel, aviones de papel.

- Hacer pulseras y collares. Los típicos son los de macarrones pero puedes probar a hacer con pompones, con papel, con botones…

- Crear una tela de araña para pasar. En un pasillo o entre las patas de la mesa y las sillas, con lana, crea una especie de tela de araña donde tus hijos tengan que pasar sin tocarla.

- Dibujar a lo grande. Extiende un gran papel en el suelo y deja ceras o rotuladores en el centro. La idea es que pinten libremente con la norma de que las ceras no pueden salir del papel. Otra forma diferente de pintar a gran formato.

- Dibujar en bandeja de sal o arena. Tan sencillo como rellenar una bandeja (caja grande de cartón) con arena y dejar junto a ella un pincel o palo. Puedes hacerlo otra versión forrando el fondo de la bandeja con un papel donde puedes pegar imágenes que han de ir descubriendo.

- Globos sensoriales. Puedes ofrecer la posibilidad de rellenar globos con diferentes cosas: arroz, garbanzos, hojas secas, canicas, etc. Y así tener unas piezas donde poder explorar descubriendo sus diferencias, jugar a adivinar qué hay dentro…

- Jugar a los bolos. Busca botellas iguales, una pelota y jugar a derribarlas.

- Jugar a las diferencias. En casa, que cierren los ojos y cambia algo de posición y al abrirlos han de averiguar qué se ha cambiado de lugar.

- Mandar audios de whatssap a los compañeros/as del cole.

MATERIALES PARA QUE LAS FAMILIAS PUEDAN TRABAJAR CON SUS HIJOS/AS DESDE CASA SOBRE TODO PARA AQUELLOS NIÑOS/AS QUE NECESITAN DE APOYO DE PT Y AL

http://nubecitasdesabidura.blogspot.com/

Recursos para familias con hijos/as con trastorno del espectro del autismo (TEA)

Por otra parte, nuestra maestra de religión, Ana, nos propone el siguiente enlace:

http://reli-palomita.blogspot.com/

INFORMACIÓN ESCOLARIZACIÓN 2020/2021

ESTIMADAS FAMILIAS, DEBIDO A LA DECLARACIÓN DEL ESTADO DE ALARMA PARA LA GESTIÓN DE LA SITUACIÓN DE CRISIS SANITARIA OCASIONADA POR EL COVID-19, ADEMÁS DE LA SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA PRESENCIAL COMO YA SABÉIS, TAMBIÉN SE CONTEMPLA LA SUSPENSIÓN DE LOS PLAZOS ADMINISTRATIVOS, LO QUE AFECTA AL PERIODO DE SOLICITUD DE MATRÍCULA EN LOS CENTROS. POR ELLO, LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA HA ADOPTADO LAS SIGUIENTES MEDIDAS, QUE SE APLICARÁN A PARTIR DEL PRÓXIMO LUNES 16 DE MARZO DE 2020:

1. LOS CENTROS EDUCATIVOS PERMANECERÁN CERRADOS.

2. SE HABILITARÁ, A PARTIR DEL MISMO LUNES, UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE SOLICITAR PLAZA ESCOLAR EN LAS ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN GENERAL DE MANERA SIMPLIFICADA, NECESITANDO TAN SOLO EL NÚMERO DE DNI Y UN TELÉFONO MÓVIL, SIN PERJUICIO DE QUE SE DETERMINEN NUEVOS PLAZOS. SE ENTENDERÁ POR MOMENTO DE PRESENTACIÓN DE DICHAS SOLICITUDES LA FECHA EN QUE SE REANUDE EL PLAZO.

ES POR ELLO QUE OS ANIMAMOS A PRESENTAR LA SOLICITUD DE PLAZA ESCOLAR DE FORMA TELETRAMITADA EN LA PÁGINA WEB DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion

DESDE LA DIRECCIÓN QUEREMOS TRANSMITIR TRANQUILIDAD A LAS FAMILIAS PORQUE EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN ESTÁ

GARANTIZADO Y SE RETOMARÁ EN CUANTO EL ESTADO DE ALERTA TERMINE. TAMBIÉN PUEDEN IR INFORMÁNDOSE EN EL BLOG DEL CENTRO:

http://menendezpidalconil.blogspot.com

DIA DE LA MUJER

Con motivo del día de la mujer trabajadora, hemos realizado durante la semana una yincana coeducativa,  en la que el alumnado ha experimentado determinadas tareas que se realizan en el hogar con la ayuda de familias colaboradoras.

Por otro lado, en cada una de las aulas hemos realizado tres experimentos científicos asociados a tres mujeres de diferentes campos de la ciencia. Entre ellos: química creativa de colores, acercamiento y observación de animales del entorno y visualización y sensibilización a través de plantas carnívoras. 

VISITA DEL POLLO PEPE

Este miércoles hemos recibido una visita muy especial, nuestro amigo el Pollo Pepe, quien nos ha acompañado durante todo el recreo bailando y jugando con nosotros.

Escolarización 2020/2021

Estimadas familias, os informamos que el proceso de escolarización para el curso 2020/2021 será durante todo el mes de marzo y podrán recoger la solicitud de matrícula en cualquier centro educativo.

En el siguiente enlace podrán acceder a todo la información sobre el proceso de escolarización, así como documentos para realizar la solicitud telemáticamente:

http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion

Asimismo, en este mismo blog disponen de una mayor información sobre nuestro centro.

DIA DE ANDALUCIA

Para celebrar el día de Andalucía, decoramos el porche para la ocasión con adornos y banderines realizados por el alumnado. A lo largo de la mañana salimos todos al patio a cantar el himno. Todos los niños y niñas llevaban su bandera de Andalucía. Además, una madre del centro nos interpretó el himno y algunos alumnos/as recitaron poesías. Posteriormente, la AMPA nos ofreció el tradicional desayuno andaluz (pan con aceite, manteca colorada, manteca blanca y zumos).

CARNAVAL

Para festejar el Carnaval realizamos nuestro tradicional pasacalle, acompañados del C.E.Pr. Tomás Iglesias Pérez y siendo custodiados durante todo el recorrido por la policía local para garantizar la seguridad del mismo. En esta ocasión la temática elegida fue “101 Dálmatas”, de manera que toda la comunidad educativa nos disfrazamos de personajes relativos a dicha película.  Una vez terminado el pasacalle, como colofón a nuestra fiesta el alumnado disfrutó de las piñatas ofrecidas por la AMPA.

DIA DE LA PAZ

Con motivo del día de la Paz realizamos entre todos un mural con el lema “La Paz está en nuestras manos”. Consistió en la elaboración de una bola del mundo rodeada por  9 manos (una por cada clase) rellenas de palomas de la Paz (una por cada niño/a). Asimismo, interpretamos canciones relativas a este día entre todos en el patio.